Der Übergang aus der Kita in die Grundschule ist ein erster wesentlicher Schritt in der Bildungsbiographie von Kindern. Hier werden bereits erste Weichen für die Zukunft gestellt. Daher ist es wichtig, diese Schnittstelle fließend, positiv und in enger Zusammenarbeit aller beteiligten Institutionen zu gestalten. Ausgehend von der Annahme, dass Kinder, die diesen Übergang mitgestalten und ihn angstfrei, positiv und fließend erleben, haben wir im Schuljahr 2016/17 die Minischule in unserem Schulverbund eingeführt und etabliert.

Die Minischule findet in möglichst enger Zusammenarbeit mit den Kindertagesstätten im zweiten Schulhalbjahr statt. Dabei gestalten wir gemeinsam im Schulgebäude den Übergang vom „lernenden Spielen“ zum „spielenden Lernen“ und bereiten die Kinder so mit viel Freude und Motivation auf die Einschulung vor.

Zu diesem Zwecke besuchen die Vorschulkinder in zweiwöchigem Rhythmus in kleinen Gruppen von rund 15 Kindern für eine Doppelstunde die Schule. Als erstes können sich die Kinder, die häufig aus den verschiedensten Kindergärten (im Schuljahr 2020/21 waren es 18 verschiedene) kommen, untereinander kennenlernen. Außerdem haben die Kinder die Chance das Schulgebäude, den Pausenhof, die Lehrer, den Schulleiter, den Hausmeister und vieles mehr kennenzulernen. Gemeinsam besuchen sie die Räume und Mitarbeiter der OGS, um eine Vorstellung vom Leben und Spielen dort zu gewinnen. Inhaltlich versuchen sich die Kinder gemeinsam an ersten kleinen Ziffernübungen und Übungen zu Lauten oder Buchstaben. Beim Malen, Basteln und beim Sport schulen sie ihre Fein- und Grobmotorik. Auch Gesprächsregeln sowie Regeln des miteinander Lernens und Arbeitens werden eingeübt.

Am Ende der Minischulzeit bleibt für alle Kinder die Erkenntnis, dass Schule schön ist und Lernen für jedes Kind viel Spaß macht. Wenn die Kinder dann nach den Sommerferien zu ihren ersten offiziellen Schultag mit ihren Eltern in die Schule kommen, identifizieren sie sich bereits mit der großen Luise Hensel Familie.